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Sacar el mayor provecho de la lectura de no ficción

Por: Colorín Colorado (2012)

El leer juntos es una de las cosas más importantes que los adultos pueden hacer con sus pequeños alumnos. Hoy, las recomendaciones incluyen que se lean de forma más regular los libros de información o de no ficción. Los libros de no ficción presentan muchas oportunidades para aprender nuevos conceptos y vocabulario, así como para ampliar la visión que el alumno tiene del mundo. Los libros de no ficción están escritos de distinta manera que los libros ilustrados, ya que suelen tener más fotografías, gráficos, tablas y fotografías en sus páginas. Los padres pueden facilitar la transición hacia una mayor lectura de no ficción animando a su hijo a que eche un vistazo previo a un libro antes de leerlo y a ser un lector activo que hace muchas preguntas.

Dar un "paseo por el libro"

Una buena manera de hacer predicciones sobre un texto de no ficción desconocido se consigue dando un "paseo por el libro" antes de la lectura. Con el hecho de observar juntos la cubierta y la tapa posterior, el índice, el contenido, el glosario y las fotografías u otras imágenes, los lectores pueden comenzar a darse una idea del tema. Este análisis y vistazo ayudan a fijar una expectativa para la lectura. Dense suficiente tiempo para revisar el libro antes de empezar a leer.

Fomentar las preguntas

Una segunda forma de desarrollar una mayor comprensión de los libros de no ficción es que anime a su niño a ser un lector activo que hace muchas preguntas. Los padres pueden modelar este comportamiento hablando o pensando en voz alta al voltear las páginas del libro. Esta es una forma útil para que su niño vea y escuche lo que hace un lector exitoso cuando se enfrenta a temas difíciles o desconocidos. Por ejemplo, "Cuando vi esta fotografía, me pregunté, ¿dónde está la Antártida? ¿Es el mismo lugar que el polo sur?". Luego discutan sobre cómo y qué debe hacerse para encontrar la respuesta a las preguntas. Esta acción reforzará la idea de que muchas preguntas pueden responderse mediante la lectura de cerca de un texto y prestando atención a las leyendas y los títulos de las imágenes. Algunos niños disfrutan de escribir sus preguntas en papelitos adhesivos y de trabajar durante la lectura para contestarlas.

El echar un vistazo previo a un texto y el hacer preguntas son dos excelentes maneras de navegar por los textos de no ficción. ¡Disfruten de pasar más tiempo con algunos fascinantes libros informativos!

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