La calidad de los maestros

¿Los estados y los distritos son responsables por el mejoramiento en la calidad de maestros?

• Sí. Cada estado recibe fondos para elaborar un plan que garantice que todos los maestros de las materias académicas principales sean "muy capaces."
• El plan debe establecer objetivos para garantizar que cumplan con el requisito de ser maestros "muy capaces."
• Cada distrito escolar debe informar al estado cada año sobre su progreso en el cumplimiento con el requisito de que todos los maestros sean "muy capaces."
• Esta información forma parte de los informes de desempeño.

¿Cómo pueden informarse los padres sobre la calidad de los maestros de su hijo?

Los padres de alumnos matriculados en escuelas que reciben fondos del Título I tienen la garantía de recibir una notificación anual sobre su "derecho a la información" respecto a los títulos, experiencia profesional y aptitudes de los maestros. Eso significa que los padres pueden pedir y recibir de esa oficina información respecto a lo que acredita a los maestros de su hijo para ejercer su cargo, incluyendo:

• Si el maestro tiene certificación estatal.
• Si el maestro enseña en condición provisional o debido a una situación de emergencia.
• La especialidad académica del título universitario (baccalaureate) de un maestro y cualquier otro título de nivel postgrado o certificación que tenga el maestro.

Si no sabe si su escuela recibe fondos del Título I, pregúntele al maestro de su hijo.

¿Y los asistentes o ayudantes de instrucción? ¿La Ley "Que Ningún Niño Se Quede Atrás" establece requisitos académicos rigurosos para ellos?

La Ley"Que Ningún Niño Se Quede Atrás" deja claro que los asistentes o ayudantes de instrucción pueden prestar servicios de enseñanza únicamente bajo la supervisión directa de un maestro. Es más, la ley permite que los asistentes o ayudantes de instrucción presten servicios de enseñanza sólo si satisfacen ciertos requisitos académicos:

• Deben tener al menos un título de grado asociado o dos años de estudios universitarios.
• Deben cumplir con una rigurosa normativa de calidad mediante una evaluación formal estatal o local.

Para poder prestar servicios de instrucción, un asistente o ayudante de instrucción debe contar con los antecedentes académicos establecidos por la ley "Que Ningún Niño Se Quede Atrás" para garantizar que los niños recibirán una educación de alta calidad, la que permitirá desarrollar la lectura.

¿Por qué es una cuestión tan importante la calidad de los maestros?

La Ley "Que Ningún Niño Se Quede Atrás" da mucha importancia al objetivo de garantizar que, en cada aula o salón de clase, haya un maestro de alta calidad para todos los alumnos, sin importar su raza, grupo étnico o nivel de ingreso económico, porque contar con un maestro bien preparado tiene vital importancia para la educación de los alumnos. Es más, la investigación demuestra una clara correlación entre el rendimiento académico de los estudiantes y la calidad de los maestros.