10 señales de una magnífica clase para los pequeños de 3 a 6 años

1. Los niños pasan la mayor parte de su tiempo jugando y trabajando con materiales u otros niños. No andan divagando sin rumbo ni se espera que permanezcan sentados y callados durante largos períodos.
2. Los niños tienen acceso a realizar varias actividades durante el día. Verifique que haya bloques y otros materiales de construcción, objetos de apoyo para jugar a hacer representaciones, libros ilustrados, pinturas y otros materiales de arte, y juegos de mesa tales como los que se tratan de formar pares, tableros de clavijas y rompecabezas. No todos los niños deben estar haciendo la misma cosa al mismo tiempo.
3. A lo largo del día los profesores trabajan a ratos con algunos niños en particular, a ratos en grupos pequeños y a otros ratos con el grupo entero. No pasan todo su tiempo con el grupo en general.
4. El salón de clases está decorado con las propias obras de arte originales de los niños, con sus escritos con ortografía inventada y con las historias que los niños le han dictado a los maestros.
5. Los niños aprenden los números y el alfabeto en el contexto de sus experiencias diarias. El mundo natural de las plantas y de los animales, así como las actividades significativas como el cocinar, pasar lista o servir refrigerios ofrecen la base para realizar las actividades de aprendizaje.
6. Los niños trabajan en proyectos y disponen de largos períodos de tiempo (por lo menos de una hora) para jugar y explorar. Las hojas de trabajo se usan poco, si es que a caso se llegan a usar.
7. Los niños tienen a diario la oportunidad de jugar afuera. El juego al aire libre nunca se sacrifica a cambio de dedicar más tiempo a la instrucción.
8. En el transcurso del día, los profesores leen libros a los niños en forma individual o en pequeños grupos, y no solamente al grupo entero a la hora del cuento.
9. El plan de estudios se adapta a los niños más avanzados como a los que necesitan ayuda adicional. Los maestros reconocen que los diferentes orígenes y experiencias de los niños propician que no todos aprendan igualmente las mismas cosas al mismo tiempo ni de la misma forma.
10. Los niños y sus padres anhelan ir a la escuela. Los padres se sienten seguros de enviar a su niño al programa. Los niños se muestran felices de asistir, y por lo regular, no lloran ni se quejan de sentirse enfermos.

También pregunte si el programa que usted está considerando ha sido acreditado por la asociación NAEYC. Los programas acreditados por la NAEYC han pasado un riguroso auto-estudio y un examen externo para demostrar que cumplen con las normas de excelencia de la educación infantil a temprana edad.

Adaptación de: "10 Signs of a Great Preschool." (1996). Early Years Are Learning Years. Reprinted with permission from the National Association for the Education of Young Children. Traducción por Colorín Colorado.