Maestros que trabajan con estudiantes del inglés como segundo idioma encontrarán libros infantiles, actividades, ideas, información y estrategias para fomentar el desarrollo de la lectura y escritura en estudiantes a nivel primaria hasta el doceavo grado.
Problemas de aprendizaje
Las discapacidades de aprendizaje son diferencias en el aprendizaje que afectan la capacidad de una persona para procesar información oral o escrita. El tipo más común de discapacidad de aprendizaje es la discapacidad de lectura. El dominio limitado del inglés puede complicar la identificación e intervención en los estudiantes de inglés que tienen discapacidades de aprendizaje. Los artículos a continuación ofrecen una información excelente que pueden usar tanto los maestros como los padres para estudiantes que tengan problemas de aprendizaje.
Esta sección contiene 12 artículos.
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¿Qué debe hacer si cree que su hijo tiene algún problema de lectura?
Cómo saber si su niño necesita ayuda adicional
Los niños aprenden de distintas maneras y a distintos ritmos. Algunos de ellos necesitan tiempo adicional, especialmente si están aprendiendo una segunda lengua.
¿Discapacidad o simplemente adquisición de un segundo idioma?
La educación de estudiantes que están aprendiendo el inglés como segundo idioma es un tema de gran interés en las escuelas públicas de este país ya que estos estudiantes representan una de las poblaciones de mayor crecimiento. Se estima que para el año 2030, alrededor de un 40 % de la población escolar hablará inglés como su segunda lengua.¹ ¿Cuál es la mejor manera de educar a estos niños? Y cuando ellos tienen dificultades de aprender, otra preocupación surge: ¿es posible que la causa de los problemas académicos sea una discapacidad y no el proceso de adquirir un segundo idioma? ¿Cómo se diferencia entre las dos posibilidades?
Las dificultades en la lectura son muy comunes en los Estados Unidos y a través del mundo. Se estima que millones de personas tienen dificultades leyendo y que estas dificultades pueden variar desde dificultades leves hasta severas. Aunque las causas de estos problemas varían mucho, ciertamente la más común es lo que llamamos un problema de aprendizaje. De hecho, de los más de 6 millones y medio de niños y adolescentes que están recibiendo educación especial en las escuelas públicas en los Estados Unidos, casi 3 millones están catalogados bajo la categoría de problemas de aprendizaje.
¿Cómo funciona el sistema de educación especial en los Estados Unidos?
Muchos niños en este país enfrentan dificultades en la escuela desde problemas de concentración o de comportamiento hasta dificultades con la lectura, la comprensión o la escritura. En ocasiones estas dificultades pueden ser a causa de alguna discapacidad tal como un problema de aprendizaje, problema emocional, físico u otro. Si este es el caso, estos niños con necesidades especiales tienen el derecho a recibir educación especial o apoyos por parte del sistema público escolar.
¿Sospecha que su hijo tiene una discapacidad?
Cuando Sara estaba en primer curso, la maestra comenzó a enseñarle a leer. Los padres de Sara estaban realmente sorprendidos cuando ella tuvo dificultades. Como Sara era lista y ávida, ellos pensaron que aprender a leer sería fácil para ella. Pero no lo fue. Ella no podía conectar las letras con sus sonidos o combinar las letras para formar palabras.
¿Para qué sirve una reunión IEP y quién la puede solicitar?
Una de las partes más importantes del proceso de la educación especial es el crear un plan educativo para el niño. Tal plan se llama el Programa Educativo Individualizado (PEI) (en inglés, Individual Education Program o IEP).
Servicios para los niños que tienen necesidades especiales
Si usted ve que su hijo tiene necesidades distintas a otros niños, descubrirá que la biblioteca es una gran fuente de servicios y recursos. En la biblioteca encontrará diferentes opciones para aquellos niños que tienes necesidades especiales. Este artículo explica algunos de los servicios disponibles — pregunte en su biblioteca local para más información.
He referido Colorín Colorado a todos los maestros bilingües de mi distrito.
~ Emily J.
¿Por qué el nombre "Colorín Colorado"?
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Colorín Colorado es un proyecto de Reading Rockets — un servicio educativo de WETA, la estación de difusión de medios pública de la capital de EE.UU. Las ilustraciones originales son del ilustrador David Díaz, galardonado con el premio Caldecott.
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